အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား

ဤသင်ခန်းစာတွင်၊ အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ၊ တစ်နည်းအားဖြင့် အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများကို ဖော်ပြပါမည်။ အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများကို အများအားဖြင့် အထက်တန်းကျောင်းများတွင် အထပ်ထပ်အဖြစ် ၉ တန်း သို့မဟုတ် ၁၀ တန်း အင်္ဂလိပ်အတန်းများတွင် သင်ကြားပေးသည်။

အင်္ဂလိပ် Personal Pronouns တွေက ဘယ်လောက်လဲ။

အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူ ဤဘာသာစကားကို လိုအပ်သလို မှန်ကန်စွာလေ့လာရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဤအချိန်တွင်၊ မူလတန်းကျောင်းမှစတင်၍ အင်္ဂလိပ်စာသင်ခန်းစာများတွင် ပထမဆုံးတွေ့သော ဘာသာရပ်တစ်ခုမှာ ကိုယ်ပိုင်နာမ်စားဖြစ်သည်။ အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ; ပုံနှိပ်စာအုပ်များစွာတွင် ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား အဖြစ်ဖြတ်သန်း။

ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ (ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်များနေရာတွင် အစားထိုးသောစကားလုံးများအတွက်)ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား) ဟု အမည်ပေးထားသည်။ အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများသည် နားလည်ရန် အလွန်လွယ်ကူသည်။ တူရကီဘာသာစကားတွင် "ငါ့အဖေထွက်သွားသောမြို့" ဝါကျကိုတည်ဆောက်သောအခါ "သူသည်မြို့မှထွက်သွားသည်" ကဲ့သို့သောစကားစုကိုသုံးနိုင်သည်။ အတိုချုပ်ပြောရလျှင် စာကြောင်းများ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို အနှောက်အယှက်မဖြစ်ဘဲ "သူလုပ်ခဲ့တယ်" "ဒီမှာ သူသွားခဲ့တယ်" ဟု ပြောပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ ထိုဝါကျများတွင် “သူမ” သည် ကိုယ်ပိုင်နာမ်စားဖြစ်သည်။

---

---

သင်စိတ်ဝင်စားနိုင်သည်- ဘယ်သူကမှ မတွေးဖူးတဲ့ အလွယ်ဆုံးနဲ့ အမြန်ဆုံး ငွေရှာနည်းတွေကို လေ့လာချင်ပါသလား။ ငွေရှာရန် မူရင်းနည်းလမ်းများ။ ထို့အပြင်၊ အရင်းအနှီးမလိုအပ်ပါ။ အသေးစိတ်အတွက် ကိုနှိပ်ပါ

---

အင်္ဂလိပ်တွင်၊ တူရကီဘာသာစကားကဲ့သို့ပင်၊ အမျိုးအစားခြောက်မျိုး၊ အနည်းကိန်းသုံးမျိုးနှင့် အများကိန်းသုံးမျိုးရှိသည်။ ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား နေရာယူသည်။ သို့သော်၊ အနည်းကိန်း ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ ကြားတွင် “o”; သုံးမျိုးခွဲထားသည်။ တစ်နည်းဆိုရသော်၊ ကွဲပြားသော ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား သုံးမျိုးကို အမျိုးသား၊ အမျိုးသမီး၊ အရာဝတ္ထုနှင့် တိရစ္ဆာန်များအတွက် သုံးသည်။ ဤအချိန်တွင် တူရကီနှင့် အင်္ဂလိပ်ကြား ခြားနားချက် ထွက်ပေါ်လာသည်။ "he" ကို Ahmet၊ Ayşe နှင့်တူရကီလိုကြောင်အတွက်သုံးသော်လည်း၊ တစ်ဦးချင်းစီ သို့မဟုတ် အရာတစ်ခုစီအတွက် မတူညီသောကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားကို အင်္ဂလိပ်လိုသုံးသည်။

အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ မတူညီသောအခြေအနေသုံးခုတွင်တည်ရှိသည်။ အမည်ခံ; Objective သည် အလုပ်တစ်ခုအား လုပ်ဆောင်သော နာမ်စားဖြစ်သော်လည်း၊ ဆိုလိုသည်မှာ၊ အမည်ခံကိစ္စတွင်၊ ၎င်းသည် အလုပ်တစ်ခုဆီသို့ ဦးတည်သော ကိုယ်ပိုင်နာမ်စားများကို ကိုယ်စားပြုသည်။

Nominative Pronouns များ

အမည်ခံနာမ်စားများ; လူတိုင်းနှင့်ရင်းနှီးသော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများကို ရည်ညွှန်းသည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့သိသော အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ပိုင်နာမ်စားများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့မှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်။

• ငါ-ငါ
• သင် - သင်
• သူ-သူ
• သူမ-အို
• it - အဲဒါ
• ငါတို့ - ငါတို့
• သင် - သင်
• သူတို့ - သူတို့

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကိုယ်ပိုင်နာမ်စားများကို ဥပမာအမျိုးမျိုးဖြင့် ရှင်းပြနိုင်သည်။

• အခုလောလောဆယ် အင်္ဂလိပ်စာလေ့လာနေတယ်။
• မင်းက ဒီလောက်ကောင်းတဲ့လူပဲ။
• နာရီပေါင်းများစွာ အိပ်ရတာ မကြိုက်ဘူး။
• သူမသည် အထက်တန်းကျောင်းတွင် အမှတ်ကောင်းကောင်း ရခဲ့သည်။
• ဘောပင်ဖြစ်၏။ မသုံးပါနဲ့။
• နောက်တစ်ပတ်ကျရင် အဖွားဆီ သွားလည်မယ်။
• မင်းငါတို့နဲ့ပူးပေါင်းမှာလား။
• ကျောင်းကို မလာချင်ကြဘူး။

ရည်ရွယ်ချက် Pronouns

၎င်းသည် မည်သူ့အား အလုပ်အား ညွှန်ကြားသည်ကို ဆိုလိုသော ကိုယ်ပိုင်နာမ်စားများကို ရည်ညွှန်းသည်။

• ငါ-ငါ၊ ငါ
• သင် - သင်၊ သင်
• သူ - သူ၊ သူမ
• သူမ - သူ၊ သူမ
• သူ-သူမ
• ငါတို့ - ငါတို့၊ ငါတို့
• သင် - သင်၊ သင်
• သူတို့ - သူတို့၊ သူတို့

Objective နာမ်စားများ ဥပမာများစွာကို ကျွန်ုပ်တို့ကိုးကားနိုင်ပါသည်။

• သူငါ့အကြောင်းပြောနေတယ်!
• ငါ မင်းနဲ့ စကားမပြောချင်ဘူး!
• ငါတို့မူလတန်းကျောင်းဆရာက သူ့ကိုမကြိုက်ဘူး။
• Tolga က သူမကို နမ်းလိုက်သည်။ တုံ့ပြန်မှုတိုင်းက အံ့သြစရာပါပဲ။
• ငါ့ကိုပေး! ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အတန်းအစား အမှတ်အသားဖြစ်သည်။
• အဖေက ငါတို့ကို လိမ်တယ်။ လကုန်ရင် ပြန်မလာဘူး။
• မင်း စိတ်မဝင်စားဘူး! ကျေးဇူးပြု၍ သင့်လုပ်ငန်းအကြောင်းပြောပါ။
• သူမသည် Melisa နှင့် အငြင်းအခုံရှိသောကြောင့် Sarah သည် သူတို့ကို ဖိတ်ကြားခြင်းမပြုခဲ့ပေ။

Possessive Pronouns များ

အပိုင် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ အဖြစ်လူသိများကြသည်။

• မိုင်း - မိုင်း
• မင်းရဲ့- မင်းရဲ့
• ခံစားမှု-မိမိ
• Hers - သူ့
• ၎င်း၏ - သူ့
• ကျွန်ုပ်တို့၏ - ကျွန်ုပ်တို့၏
• မင်းရဲ့- မင်းရဲ့
• သူတို့၏

ကျောင်းသားတော်တော်များများ နားလည်ရခက်ပါတယ်။ possessive နာမ်စားများ ဥပမာအနည်းငယ်ဖြင့် ပြဿနာကို ရှင်းပြနိုင်သည်။

• မှတ်စုစာအုပ်က ကျွန်တော့်အကြောင်း သိပါသလား။
• ငါ့ဖုန်းက အလုပ်မလုပ်ဘူး။ ကျေးဇူးပြု၍ ကျွန်ုပ်ကို သင့်အတွက် ပေးပါ။
• အိမ်ထောင့်က သူ့အိမ်။
• ပန်းရောင်အိတ်က သူမ။
• စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ၎င်း၏မျက်နှာဖုံးဖြင့် မဆုံးဖြတ်သင့်ပါ။
• ဤအိမ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်ဖြစ်သည်။ ကြိုက်တဲ့အချိန်လာလို့ရပါတယ်။
• ညစာက မင်းအတွက်။ အခုပဲစားလို့ရတယ်။
• ကြောင်က သူတို့ပိုင်တယ်။ အလွန်ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်။

---

သင်စိတ်ဝင်စားနိုင်သည်- အွန်လိုင်းငွေရှာဖို့ ဖြစ်နိုင်ပါသလား။ ကြော်ငြာများကိုကြည့်ခြင်းဖြင့် ငွေရှာသည့်အက်ပ်များနှင့်ပတ်သက်သော ထိတ်လန့်ဖွယ်အချက်များဖတ်ရန် ကိုနှိပ်ပါ
မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းနှင့် အင်တာနက်ချိတ်ဆက်မှုဖြင့် ဂိမ်းကစားရုံဖြင့် တစ်လလျှင် ငွေမည်မျှရနိုင်သည်ကို သင်တွေးနေပါသလား။ ငွေရှာတဲ့ဂိမ်းတွေကို လေ့လာပါ။ ကိုနှိပ်ပါ
အိမ်မှာငွေရှာဖို့ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပြီး လက်တွေ့ကျတဲ့နည်းလမ်းတွေကို လေ့လာချင်ပါသလား။ အိမ်ကနေ အလုပ်လုပ်ပြီး ငွေရှာနည်း။ သင်ယူရန် ကိုနှိပ်ပါ

---

အင်္ဂလိပ် Personal Pronouns များ စုပေါင်းစာရင်း

• I: Me / Mine: Mine / Me: Me, Me
• You: You / Yours: Yours / You: သင်၊ သင်
• သူ: သူ / Feeling: သူ့ / သူ: သူ, သူ
• She: Him / Hers: Hers / Her: သူ၊ သူ
• It: He / It: Him, Him / သက်မဲ့တိရစ္ဆာန်များအတွက် "သူ့" နာမ်စားမရှိပါ။
• We: We / Ours: Ours / Us: Us, Us
• You: You / Yours: Yours / You: သင်၊ သင်
• သူတို့: သူတို့ / သူတို့: သူတို့ / သူတို့: သူတို့

အင်္ဂလိပ် Personal Pronouns များ၏ နမူနာဝါကျများ

ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ နာမ်စားများကို နားလည်ခြင်း။ မင်းကိုယ်စား လေ့ကျင့်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ ဤအချိန်တွင် အကြောင်းအရာကို နားလည်နိုင်စေရန် ဥပမာများဖြင့် ရှင်းလင်းတင်ပြပါမည်။

• ...... ဆိုဖာပေါ်မှာ ထိုင်နေတယ်။

သင်ခန့်မှန်းနိုင်သကဲ့သို့၊ ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား "ငါ" သည် ဤဝါကျတွင် အကွက်အလတ် ပေါ်လာသင့်သည်။ အရန်ကြိယာ၏ ပထမလူ အနည်းကိန်းဗားရှင်းမှာ "am" ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ဝါကျ၏ မှန်ကန်သော စာလုံးပေါင်း၊ "ကျွန်တော် ဆိုဖာပေါ်မှာ ထိုင်နေတယ်" လို့ ပြောလိမ့်မယ်။

• . . . တီဗွီကြည့်နေတယ် ။ ငါတို့က သူတို့ကို မနှောင့်ယှက်သင့်ဘူး။

ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား “သူတို့” သည် အကွက်တွင် လာသင့်သည်။ "သင်" ဟူသော နာမ်စားသည်လည်း လာနိုင်သည်။ သို့သော် ဤနေရာတွင် လိုအပ်သော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားသည် တတိယလူ အများကိန်းနာမ်စား "They" ဟု ဆိုနိုင်သော်လည်း "ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့ကို မနှောင့်ယှက်သင့်" ဟူသော ဝါကျကို လိုက်နာသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

• တူရကီကလား။ ငါ မင်းကို အရင်က မတွေ့ဖူးဘူး။

ဤနေရာသည် "သင်" ဖြစ်သည်။ ဒုတိယလူ singular နာမ်စား မင်းလာရမယ်။ “သူတို့” ဆိုတဲ့ နာမ်စားလည်း လာနိုင်တယ်။ သို့သော်လည်း ဤနေရာတွင် ဆိုလိုသည်မှာ "ငါမတွေ့ဖူးသေးသော" ဝါကျကို လိုက်နာသောကြောင့် ဤနေရာတွင် ဒုတိယလူကို အနည်းကိန်းဖြင့် နားလည်ပါသည်။

• … အိမ်ပြန်မယ်။ သူ့ကို တစ်ခုခု ပြောချင်နေသလား။

“သူ” သည် ဤနေရာမှ လွတ်သင့်သည်။ တတိယလူ အနည်းကိန်း နာမ်စား ၎င်းကိုအသုံးပြုသင့်သည်။ She or It နာမ်စားလည်း လာနိုင်သည်။ သို့သော် ဤနေရာတွင် ဆိုလိုသည်မှာ "သူအား တစ်ခုခုပြောလိုပါသလား" ဝါကျကို လိုက်နာသောကြောင့် ဤနေရာတွင် အဓိပ္ပါယ်ရှိသော ပုဂ္ဂိုလ်သည် တတိယပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ နားလည်ပါသည်။

• သူတို့ကိုကြည့်။ ….. ဘောလုံးအတူကစားကြသည်။

“သူတို့” သည် ဤနေရာတွင် ကွက်လပ်ဖြင့် လာသင့်သည်။ တတိယလူ အများကိန်းနာမ်စား ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုသင့်သည်။ ပထမဝါကျမှာ "ကြည့်ရှုပါ" ဟုပြောသောကြောင့် ဤနေရာတွင် ဆိုလိုသည်မှာ တတိယပုဂ္ဂိုလ် အများကိန်းဖြစ်သည်ကို နားလည်ပါသည်။

• …. ဒီနေ့ဟာ အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ နေ့တစ်နေ့ပါ။

“အဲဒါ” သည် ဤနေရာတွင် ကွက်လပ်ဖြင့် လာသင့်သည်။ တတိယလူ အနည်းကိန်း နာမ်စား ၎င်းကိုအသုံးပြုသင့်သည်။ ဤဝါကျတွင် "ယနေ့သည် အလွန်ကောင်းသောနေ့ဖြစ်သည်" ဟူသော အဓိပ္ပါယ်မှာ မှန်ကန်သောအသုံးပြုမှုအတွက် တတိယပုဂ္ဂိုလ် အနည်းကိန်း လိုအပ်ပါသည်။

• …..အင်္ဂလိပ်စကားပြောတတ်ကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အင်္ဂလိပ်စာသင်ခန်းစာများသည် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။

"ကျွန်ုပ်တို့" သည် ဤနေရာ၌ လွတ်သင့်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် ပထမလူ အများကိန်းနာမ်စားကို ကျွန်ုပ်တို့ အသုံးပြုသင့်သည်။ အခြားဝါကျတွင်၊ "ကျွန်ုပ်တို့၏အင်္ဂလိပ်သင်ခန်းစာများသည် အလွန်အသုံးဝင်သည်" ဝါကျကို ဆိုလိုသည်မှာ ပထမလူ အများကိန်းဖြစ်သည်ကို နားလည်ပါသည်။

• စီးပွားရေး…. Kevin ရဲ့ညီမ?

မင်းမှန်းဆနိုင်သလိုပဲ "သူမ" ဟာ ဒီနေရာကနေ လွတ်လာသင့်တယ်။ တစ်နည်းပြောရရင်တော့, တတိယလူ အနည်းကိန်း နာမ်စားကို သုံးသင့်သည်။ နာမ်စား "he" သို့မဟုတ် "it" ကိုလည်း သုံးနိုင်သည်။ သို့သော် "Kevin ၏ညီမ" ဟူသောအသုံးအနှုန်းဖြင့်ဆိုလိုသောလူသည်အမျိုးသမီးဖြစ်သည်ကိုနားလည်ထားသည်။ ထို့ကြောင့် "She" ဟူသော နာမ်စားသည် လိုအပ်လာသည်။

• …. ရေကန်ထဲမှာ ရေကူးနေကြတယ်။ ငါ မင်းကို မဖိတ်ချင်ဘူး။

"မင်း" သည် ဤနေရာမှ လွတ်သင့်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် ဒုတိယလူ singular pronoun ကို သုံးသင့်သည်။ “ငါတို့” ဟူသော နာမ်စားသည်လည်း လာနိုင်သည်။ သို့သော်၊ ဒုတိယဝါကျတွင် "I didn't want to invite you" ဟုဆိုသောကြောင့် ဤနေရာတွင် မှန်ကန်သော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားမှာ "You" ဟု ပြောနိုင်ပါသည်။

• လား။ ရုပ်ရှင်ရုံထဲမှာ? ငါ သူတို့ကို မမြင်ရဘူး။

“သူတို့” သည် ဤနေရာတွင် ကွက်လပ်ဖြင့် လာသင့်သည်။ တတိယလူ အများကိန်းနာမ်စား ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုသင့်သည်။ "မင်း" ဆိုတဲ့ နာမ်စားလည်း လာနိုင်တယ်။ သို့သော် ဒုတိယဝါကျတွင် "I can't see them" ဟူသော စကားစုကို အသုံးပြုထားသောကြောင့် ဤနေရာတွင် မှန်ကန်သော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားမှာ "They" ဟု ပြောနိုင်ပါသည်။

English Objective Forms လေ့ကျင့်ခန်းများ

• ဆရာက အမြဲပေးတယ်။ ကျောင်းသားများ

ဤဝါကျတွင် "ကျောင်းသားများ" အပိုင်းကို မျဉ်းသားထားသည်။ တတိယဗဟုဝုစ်ပုဂ္ဂိုလ်ကို ဖော်ပြသောကြောင့် "ကျောင်းသားများ" ကို ""သူတို့ကိုနာမ်စား "" ဟု သုံးနိုင်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် “ဆရာက သူတို့ကို အိမ်စာအမြဲပေးတယ်” ဟူသော စာကြောင်းကို ပြန်လည်ရေးသားနိုင်သည်။

• ကျွန်တော် စာအုပ်ဖတ်နေတယ်။ ငါ့ညီမလေး.

ဤဝါကျတွင်၊ "ငါ့ညီမငယ်" အပိုင်းကို မျဉ်းသားကြောင်း တွေ့ရပါသည်။ တတိယလူ အနည်းကိန်းတွင် ဖော်ပြထားသောကြောင့် “သူမ” ဟူသော နာမ်စားကို “ငါ့ညီမငယ်” အစား သုံးနိုင်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် ၎င်းသည် “သူမအတွက် စာအုပ်ဖတ်နေသည်” ဟု ပြန်လည်ရေးသားနိုင်သော စာကြောင်းဖြစ်သည်။

• ကောင်လေးတွေ စီးနေကြတယ်။ သူတို့ရဲ့စက်ဘီး.

ဤစာကြောင်းတွင် "သူတို့၏စက်ဘီး" အပိုင်းကို မျဉ်းသားထားသည်။ တတိယလူ (သက်မဲ့) အများကိန်းကို ဖော်ပြထားသောကြောင့် “သူတို့” ဟူသော နာမ်စားကို “သူတို့ စက်ဘီးများ” အစား သုံးနိုင်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် “ကောင်လေးတွေ စီးနေကြတာ သူတို့ကို” သည် စာကြောင်းအဖြစ် ပြန်လည်ရေးသားနိုင်သည်။

• အဖေက စာတစ်စောင်ရေးနေတယ်။ ယောဟနျသ.

ဤဝါကျတွင် မျဉ်းသားထားသော John ကို တတိယလူ အနည်းကိန်းဖြင့် အစားထိုးနိုင်သည်။ John သည် အမျိုးသားအမည်ဖြစ်သောကြောင့် ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား "him" ကို John အစား အသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် “အဖေက သူ့ဆီ စာရေးနေတယ်”၊

• ငါမသိဘူး အဖြေ.

ဤဝါကျတွင် တတိယလူ အနည်းကိန်း (သက်မဲ့) နာမ်စား “it” ကို မျဉ်းသားထားသည့် “အဖြေ” အစား သုံးနိုင်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် ၎င်းသည် “ငါမသိဘူး” ဟု ပြန်လည်ရေးသားနိုင်သော ဝါကျဖြစ်သည်။

• ဆယ်လီက သွားကြည့်တယ်။ မာရီယာ.

ဤစာကြောင်းတွင် Maria ဟူသောအမည်ကို မျဉ်းသားထားသည်။ Maria သည် အမျိုးသမီးနာမ်ဖြစ်သောကြောင့်၊ Maria အစား တတိယနာမ်စားကို သုံးနိုင်သည်။ တစ်နည်းအားဖြင့်ဆိုရသော် “ဆယ်လီသည် သူမကိုတွေ့တော့မယ်” ဟု ရေးသားနိုင်သည်။

• ဖွင့်လှစ် ပြတင်းပေါက်, ကျေးဇူးပြု!

ဤဝါကျတွင် တတိယလူ အနည်းကိန်း (သက်မဲ့) နာမ်စားကို မျဉ်းသားထားသော စကားလုံး "ဝင်းဒိုး" အစား သုံးနိုင်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် ၎င်းသည် "ဖွင့်ပါ၊ ကျေးဇူးပြု၍" ဟု ပြန်လည်ရေးသားနိုင်သော ဝါကျဖြစ်သည်။

• ပြောပြနိုင်မလား။ လူအ ကျေးဇူးပြုပြီး လေဆိပ်သွားရာလမ်း။

ဤစာကြောင်းတွင် မျဉ်းသားထားသော “လူများ” အစား၊သူတို့ကိုနာမ်စား "" ဟု သုံးနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် ကျေးဇူးပြု၍ လေဆိပ်သို့ သွားမည့်လမ်းကို ၎င်းတို့အား ပြောပြနိုင်သည်ဟူသော စာကြောင်းကို ရေးသားနိုင်သည်။

• စာအုပ်တွေ အတွက်ပါ။ ပတေရုသ.

ပေတရုသည် ယောက်ျားအမည် ဖြစ်သည်။ ဒါပေ့ါ တတိယလူ အနည်းကိန်း နာမ်စား ရရှိနိုင် စာကြောင်းကို "လက်ဝှေ့ပွဲသည် သူ့အတွက်ဖြစ်သည်" ဟု ရေးသားနိုင်သည်ကို သတိပြုသင့်သည်။

• သင်ကူညီနိုင်ပါသလား။ ငါ့နှမနှင့်ငါ, ကျေးဇူးပြု?

“ငါ့ညီမနှင့် ငါ” ဆိုသည်မှာ ငါနှင့် ငါ့ညီမတို့ကို မျဉ်းသားထားသည့် အပိုင်းဖြစ်သည်။ ဤအချိန်တွင်၊ ဝါကျသည် "ကျွန်ုပ်တို့ကိုကူညီနိုင်သည်" ဟူသောအဓိပ္ပါယ်ကိုဖော်ပြသင့်သည်။ "ငါတို့" "ငါ့ညီမ" အစား ကိုယ်ပိုင်နာမ်စား ဆိုလိုသည်မှာ ပထမလူ အများကိန်း နာမ်စားကို သုံးနိုင်သည်။ စာကြောင်းကို "ကူညီနိုင်မလား၊ ကျေးဇူးပြု၍" ဟု ရေးသားရမည်ဟု ဖော်ပြထားသင့်သည်။

Possessive Pronouns – Possessive Adjectives လေ့ကျင့်ခန်းများ

• ဒီခွက်လား….. (မင်း/မင်းရဲ့)။

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုအတိုင်း၊ "သင်၏" သည်လာသင့်သည်။ "ဒီခွက်က မင်းပိုင်လား" "ဘာလို့လဲဆို​တော့ အဓိပ္ပါယ်​ရှိတဲ့ စာ​ကြောင်းတစ်​ပုဒ်​ပါ"ဥစ္စာ"အသုံးပြုသင့်သည်။

• ကော်ဖီက….. (ငါ့/ငါ့)

ဝါကျ၏ စီးဆင်းမှုဖြင့် “၊သတ္တုတွင်း“လာရမယ်။ “ဒီကော်ဖီသည် ကျွန်ုပ်ဖြစ်သည်” ဟူသော အဓိပ္ပါယ်ရှိသော ဝါကျဖြစ်သောကြောင့် “mine” ကို သုံးသင့်သည်။

• အဲဒီအင်္ကျီက ….. (သူမ/သူမ)

ဝါကျ၏ စီးဆင်းမှုဖြင့် “၊သူမ၏“လာရမယ်။ “hers” ကို “ဤဂျာကင်အင်္ကျီသည် သူ၏” ဟူသော အဓိပ္ပါယ်ရှိသော ဝါကျဖြစ်သောကြောင့် သုံးသင့်သည်။

• သူနေထိုင်သည်.... (သူမ/သူမ) အိမ်

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုအတိုင်း "တိုင်း" လာသင့်သည်။ “every” ကို “သူသည် သူ့အိမ်တွင်နေထိုင်သည်” ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော ဝါကျဖြစ်သောကြောင့် သုံးသင့်သည်။ “အိမ်တိုင်း” ဆိုလိုသည်မှာ “her” ကို သူ့အိမ်ပုံစံ နာမ်စား၏နောက်တွင် နာမ်အဖြစ် သုံးသင့်သည်။

• သင် …… (သင့်/ သင့်) ဖုန်း လိုချင်ပေမည်။

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုအတိုင်း၊ "သင့်" လာသင့်သည်။ "သင့်ဖုန်း" ကိုအသုံးပြုထားသောကြောင့် "သင်၏" အစား "သင်၏" ကိုအသုံးပြုသင့်သည်။

• ကားအသစ်က …… (သူတို့/သူတို့)၊

ဝါကျ၏ စီးဆင်းမှုဖြင့် “၊သူတို့“လာရမယ်။ “ဒီကားက သူတို့ပိုင်တယ်” လိုအသုံးအနှုံးမို့ “သူတို့” ကို သုံးသင့်တယ်။ "သူတို့" ကို "သူတို့ကားအသစ်" ဟုဝါကျတည်ဆောက်ခြင်းဖြင့်သာဖြစ်နိုင်သည်။

• သူမ... (ကျွန်ုပ်တို့၏/ကျွန်ုပ်တို့၏) အစားအစာချက်ပြုတ်သည်။

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုအရ "ကျွန်ုပ်တို့၏" သည် လာသင့်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် "ကျွန်ုပ်တို့၏ အစားအစာကို ချက်ပြုတ်တော်မူသည်" ဟု ဆိုလိုသည်။

• မရပ်ပါနဲ့…. (ငါ့/ငါ့) ခြေ

ဝါကျ၏ စီးဆင်းမှုဖြင့် “၊my“လာရမယ်။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ "ငါ့ခြေထောက်" အသုံးပြုမှုကို ရနိုင်လို့ပါ။

• သူမပေးသည်…။ (သူမ/သူမ) ခရီးဆောင်အိတ်

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုအတိုင်း "တိုင်း" လာသင့်သည်။ "ခရီးဆောင်အိတ်တိုင်း" အဖြစ်အသုံးပြုမှုရှိပါသည်။ တစ်နည်းပြောရရင် ဝါကျမှာ နာမ်စားရဲ့နောက်မှာ နာမ်ရှိတယ်။

• တွေ့ခဲ့တယ်…… (သူတို့/သူတို့) အမေ

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုအရ "သူတို့" လာသင့်သည်။ "သူတို့ရဲ့မိခင်" ကိုသုံးဖို့မဖြစ်နိုင်ပါ။ ဤနေရာတွင် "သူတို့၏မိခင်" ဟူသော စကားလုံးကို မျဉ်းသားထားလျှင် "သူတို့" အစား "သူတို့" ဟု သုံးနိုင်သည်။ သို့သော် ဤဝါကျတွင် ထိုသို့သောအသုံးအနှုန်းမရှိပါ။

• ဒီဟာက …။ (သူတို့/သူတို့) ကော်ဖီ?

ဝါကျစီးဆင်းမှုနှင့်ပတ်သက်၍ "၎င်းတို့၏" ကို မိတ်ဆက်သင့်သည်။ ယခင်ဥပမာတွင်ကဲ့သို့၊ နာမ်သည် ဝါကျရှိ နာမ်စားဖြင့် နောက်သို့ လိုက်ပါသည်။ possessive နာမ်စားများ အသုံးမပြုနိုင်ပါ။

• မီးခိုးရောင်ပဝါက … (ငါ့/ငါ့)

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုနှင့်ပတ်သက်၍ "mine" ကို ယူဆောင်လာသင့်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဝါကျ၌ ကုန်ပစ္စည်းသည် မည်သူပိုင်ကြောင်းကို အလေးပေးလိုသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ မဟုတ်ရင် "ဒါက ငါ့ရဲ့ မီးခိုးရောင် ပဝါ" လို့ သုံးရလိမ့်မယ်။

• အဲဒီစက်ဘီးအနီက.... (ကျွန်ုပ်တို့၏/ကျွန်ုပ်တို့၏)

ဝါကျ၏စီးဆင်းမှုအရ "ကျွန်ုပ်တို့၏" ကို ယူဆောင်လာသင့်သည်။ ဤစာကြောင်းတွင် ကုန်ပစ္စည်းသည် မည်သူပိုင်ကြောင်းကို အလေးပေးဖော်ပြလိုပါသည်။ "ဆိုင်ကယ်အနီက ငါ့ရဲ့" လို့ ဆိုလိုရင်း၊ငါတို့ဥစ်စာ"အသုံးပြုသင့်သည်။

ရလဒ်အနေဖြင့် အင်္ဂလိပ်လို ကိုယ်ပိုင်နာမ်စားများ နားလည်ရန် အလွန်လွယ်ကူပါသည်။ အမည်ခံ၊ ရည်မှန်းချက်၊ ပိုင်ဆိုင်သူ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများကို မတူညီသော အုပ်စုသုံးစုဖြင့် အုပ်စုဖွဲ့သည်ဟု ဆိုနိုင်သည်။ လေ့ကျင့်မှုများစွာဖြင့် ဘာသာရပ်ကို အလွယ်တကူ နားလည်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

အားလုံးက မူလတန်းကတည်းက အင်္ဂလိပ် သင်ခန်းစာကို မြင်တယ်။ ဤသင်ခန်းစာသည် ကျွန်ုပ်တို့အချို့အတွက် အလွန်ဝမ်းသာစရာဖြစ်သည်။ တစ်ချို့အတွက်တော့ နှိပ်စက်ညှဉ်းပန်းမှုအဖြစ် တတ်နိုင်သမျှ အမြန်ဆုံးအဆုံးသတ်ချင်ကြပါတယ်။ သို့သော် ယနေ့ကမ္ဘာကြီးတွင် လူများ နယ်စပ်ဖြတ်ကျော်ရန် အင်္ဂလိပ်စာကို သင်္ချာ သို့မဟုတ် သိပ္ပံကဲ့သို့ မသင်မနေရ ဘာသာရပ်အဖြစ် မရှုမြင်သင့်ပေ။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ လုပ်ငန်းခွင်မှာရော နေ့စဉ်ဘဝရဲ့ ကဏ္ဍတိုင်းမှာပါ သင်စဉ်းစားလို့ရတယ်။ အင်္ဂလိပ်စာကို သိတယ်။ မရှိမဖြစ်ဆိုတာထက် လိုအပ်ချက်တစ်ခု ဖြစ်လာတယ်။ ဤအကြောင်းကြောင့် အင်္ဂလိပ်စာနှင့်ပတ်သက်သော လူအများ၏အစွဲများကို ဖယ်ထားသင့်သည်။ 2020 ခုနှစ်များတွင် ဤရက်များတွင် အသက်ငါးနှစ်အရွယ် သူငယ်တန်းကျောင်းသားမှ 35 နှစ်အရွယ် ရုံးဝန်ထမ်းအထိ လူတိုင်း အင်္ဂလိပ် ကြိုးစားသင်ယူသင့်ပါတယ်။

အင်္ဂလိပ်သမိုင်း

စပိန်ဘာသာစကားနဲ့အတူ ကမ္ဘာပေါ်မှာ လူပြောအများဆုံးဘာသာစကားဖြစ်တဲ့ အင်္ဂလိပ်သမိုင်းကို သိချင်ဖူးပါသလား။ အင်္ဂလိပ် ပေါ်ပေါက်လာမှုသည် အေဒီ ၅ ရာစုမှ စတင်ခဲ့သည်။ ထိုအချိန်က အင်္ဂလိပ်ပိုင်မြေကို သိမ်းပိုက်ခဲ့သော ဂျာမန်လူမျိုး ၃ နွယ်စုမှ ယနေ့ထိ အင်္ဂလိပ်၏ ခရီးစဉ် စတင်ခဲ့သည်။ ဂျာမန်လူမျိုးစုများ အခြေချနေထိုင်စဉ်အတွင်း ဆဲလ်တစ်ဘာသာစကားကို ဗြိတိသျှမြေပေါ်တွင် ပြောဆိုခဲ့သည်။ သို့ရာတွင်၊ ကျူးကျော်သူများ၏ ဤဘာသာစကားပြောသူများကို ကွဲပြားသောနေရာများသို့ နှင်ထုတ်ခြင်းသည် အရာများစွာကို ပြောင်းလဲစေပါသည်။

အေဒီ 450 နှင့် 1100 ကြားတွင် အထက်ဖော်ပြပါ ကျူးကျော်ဂျာမနီအနွယ်များ အင်္ဂလိပ် ၎င်းတို့အမည်ပေးထားသည့် ဘာသာစကားကို ပြောဆိုခဲ့ကြောင်း တွေ့ရှိရသည်။ သို့သော် ခေတ်ဟောင်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသည် အသံထွက် သို့မဟုတ် စာလုံးပေါင်းအရ ယနေ့ခေတ် အင်္ဂလိပ်နှင့် တူညီမှုမရှိပါ။ ယနေ့ခေတ်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို လေ့လာကြည့်သောအခါတွင်၊ နှစ်များကြာလာသည်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲသွားသော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့ပြောနေသော အင်္ဂလိပ်စကားဟောင်းမှ မှုတ်သွင်းထားသော အသုံးအနှုန်းများဟု ဆိုရပါမည်။

သက္ကရာဇ် ၁၁၀၀ တွင် အင်္ဂလိပ်သည် အလယ်ခေတ်ကဲ့သို့ပင် အလယ်အလတ် အင်္ဂလိပ်ခေတ်သို့ ဝင်ရောက်ခဲ့သည်။ ဤကာလ; အစောပိုင်း 1100 ခုနှစ်များအထိဆက်လက်တည်ရှိခဲ့သည်။ 1500 ခုနှစ်တွင် နော်မန်ဒီမြို့စားဟု လူသိများသော William the Conqueror မှ အင်္ဂလန်ကို သိမ်းပိုက်ပြီး သိမ်းပိုက်မှုနှင့်အတူ လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် ဘာသာစကားအရ အခွင့်ထူးအချို့ စတင်ခံစားလာရသည်။

အိန္ဒိယတွင် ဇာတ်စနစ်ကဲ့သို့ပင် လူဦးရေ၏ အောက်ပိုင်း၊ အင်္ဂလိပ် စကားပြောနေစဉ်တွင် အထက်တန်းစားလူများသည် ပြင်သစ်စကားပြောကြသည်။ ဤအခြေအနေကြောင့် ၁၄ ရာစုတွင် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏ မူလအစ ပြင်သစ်စကားလုံးများ ပါဝင်မှုကြောင့် အလယ်အလတ်အင်္ဂလိပ်ဟုခေါ်သော ဘာသာစကားတစ်ခု ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ ဤဘာသာစကားတွင် လက်ရှိအသုံးပြုမှုမရှိကြောင်းနှင့် ၎င်း၏နားလည်မှုမှာ အကန့်အသတ်ရှိနေကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ဖော်ပြသင့်သည်။

အင်္ဂလိပ်စာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ဒါကို သုံးသပ်ကြည့်ရင် ခေတ်မီအင်္ဂလိပ်စာဟာ နောက်ဆုံးလို့ ပြောလို့ရပါတယ်။ ဤကာလသည် နှစ် 1500 မှ 1800 အထိ အကျုံးဝင်သည်ဟု ဆိုနိုင်သည်။ ၁၆ ရာစုတွင် နိုင်ငံရေးနှင့် စီးပွားရေး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများကြောင့် ဗြိတိသျှလူမျိုးများသည် အခြားအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် ဆက်သွယ်လာကြသည်။ Renaissance နှင့်အတူ၊ စကားလုံးအသစ်များနှင့် idioms အများအပြားသည် ဘာသာစကားထဲသို့ ဝင်ရောက်လာခဲ့သည်။

ထို့အပြင် ပုံနှိပ်တိုက်ကို တီထွင်ခြင်းသည် ပုံနှိပ်အဆင့်ဖြင့် ဘာသာစကားတစ်ခု ပေါ်ထွန်းလာစေရန် အရှိန်မြှင့်လုပ်ဆောင်လာခြင်းဖြစ်သည်။ နောက်လုပ်ငန်းစဉ်တွင်၊ စက်မှုတော်လှန်ရေးနှင့် နည်းပညာကြောင့် စကားလုံးအသစ်စက်စက် ပေါ်ပေါက်လာရန်အတွက် မြေပြင်ကို ပြင်ဆင်ခဲ့သည်။ ထို့အပြင် ဗြိတိသျှအင်ပါယာသည် ခေတ်ကာလ၏ လေးပုံတစ်ပုံကို ကမ္ဘာမြေကို လွှမ်းခြုံထားသောကြောင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ထိခိုက်စေသည့်အချက်လည်း ဖြစ်သည်။

နိဂုံးချုပ်အနေနဲ့ပြောရရင် အင်္ဂလိပ်စာဟာ နှစ်ပေါင်းများစွာ တန်ဖိုးရှိတဲ့ အဆင့်တွေကို ဖြတ်ကျော်ပြီး ဒီနေ့အထိ ရောက်လာတယ်လို့ ပြောလို့ရပါတယ်။

အင်္ဂလိပ်စာကို ဘာကြောင့် လေ့လာသင့်သလဲ။

လူတိုင်း၊ ၁၉၉၀ အစောပိုင်းကတည်းက ခြွင်းချက်မရှိ၊ အင်္ဂလိပ် သင်ယူခြင်းသည် မရှိမဖြစ် လိုအပ်သည်ဟု ဆိုသည်။ သို့သော် လူအများ၏ စိတ်ထဲတွင် အတော်အတန် အားထုတ်မှု နှင့် အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ သင်ယူမှု မည်မျှ လိုအပ်သည် ဟူသော မေးခွန်း အမှတ်အသား ရှိပါသည်။ ကျောင်းများတွင် အင်္ဂလိပ်စာ ပညာရေး အခု သူငယ်တန်းအဆင့်ကို ရောက်နေပြီ။ နောက်ပြီးတော့၊ အင်္ဂလိပ် စီးပွားရေးဘဝတွင် မည်သည့်ရာထူးကိုမဆို မသိဘဲရောက်ရှိရန် မဖြစ်နိုင်ပေ။ တစ်နည်းဆိုရသော် အင်္ဂလိပ်စာသည် လုပ်ငန်းနှင့်နေ့စဉ်ဘဝကဏ္ဍတိုင်းတွင် ကြုံတွေ့နေရသည်ဟု အလွယ်တကူပြောနိုင်သည်။

• မူရင်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပြောသူအရေအတွက်ကို သန်း 400 ဟုလူသိများသော်လည်း ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင် လူ 1.5 ဘီလီယံနီးပါးရှိသည်။ အင်္ဂလိပ် ပြောရမယ်ဆိုရင်။ အင်္ဂလိပ်စာသည် စီးပွားရေး၊ ပညာရေး၊ အနုပညာ၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဖျော်ဖြေရေးလောက၏ ထောင့်တိုင်းတွင် အမှန်ကန်ဆုံးဘာသာစကားဖြစ်သည်။
• အင်္ဂလိပ် သင်သိပါက ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေနိုင်သည်။ တစ်နည်းဆိုရသော် သင်သည် ကမ္ဘာ၏ ထောင့်တိုင်းတွင် ဖြစ်ပေါ်တိုးတက်မှုများအကြောင်းကို လေ့လာရန် အခွင့်အလမ်းရလိမ့်မည်။
• အင်္ဂလိပ် သင်သိပါက၊ ဤဘာသာစကားဖြင့် ရေးသားထားသော အရင်းအမြစ်များကို ဖတ်ရန် တူရကီဘာသာသို့ ပြန်ဆိုရန် စောင့်စရာမလိုပါ။ နိုင်ငံခြားမှာသာမက သင်ရောက်နေတဲ့နေရာတွေမှာပါ အင်္ဂလိပ်စာကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် သင်လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
• အင်္ဂလိပ် ဒါက သင့်ကိုယ်သင် ယုံကြည်မှု တိုးလာပါလိမ့်မယ်။ သင်လုပ်နေတဲ့အရာမှာ အောင်မြင်လာတဲ့အခါ ပိုကောင်းလာမယ်။ ထို့အပြင် သင်အင်္ဂလိပ်စကားပြောတတ်လာသည်နှင့်အမျှ သင့်ပတ်ဝန်းကျင်မှ လေးစားမှုရရှိလာမည်ဖြစ်သည်။
• စာဖတ်ခြင်း၊ နားထောင်ခြင်း၊ ရေးခြင်း နှင့် စကားပြောခြင်းဆိုင်ရာ သတ်မှတ်ချက်များတွင် အထက်အလယ်အလတ်အဆင့်တွင် အင်္ဂလိပ်စာကို သင်ယူပါက၊ သင့်လျှောက်လာမည့် အလုပ်အကိုင် သို့မဟုတ် ပညာရေးအခွင့်အလမ်းများကို လက်လွတ်ခံမည်မဟုတ်ပါ။
• တူရကီနိုင်ငံ၏အကောင်းဆုံးတက္ကသိုလ်များတွင်ပညာရေး၏ဘာသာစကား အင်္ဂလိပ် အဲဒါကို ကျွန်တော်တို့ ပြောနိုင်ပါတယ်။ Boğaziçi University၊ Middle East Technical University နှင့် Bilkent University ကဲ့သို့သော ကျောင်းများတွင် သင်တန်းများအားလုံးသည် XNUMX% English ဖြင့် သင်ကြားပေးပါသည်။ အင်္ဂလိပ်စာတတ်ရင် ဒီကျောင်းတွေရဲ့ ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှု စာမေးပွဲတွေကို အောင်နိုင်မှာပါ။ မင်းရဲ့ဌာနက မင်းရဲ့သင်တန်းတွေမှာလည်း အောင်မြင်နိုင်တယ်။
• နောက်ဆုံး၊ အင်္ဂလိပ်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနာမ်စားများ သင်ယူခြင်းသည် ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အလွန်အရေးကြီးသည်ဟု ဆိုရပါမည်။ မည်သည့်နိုင်ငံခြားဘာသာစကားကိုမဆို သင်ယူနေစဉ်တွင် သင့်ဦးနှောက်သည် ၎င်းအသုံးပြုသည့် တွေးခေါ်မှုစနစ်ထက် မတူညီသောနည်းလမ်းဖြင့် အလုပ်လုပ်ပါသည်။ မတူညီသော ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံများကို ကျွမ်းကျင်စွာ ပြောဆိုရေးသားနိုင်လျှင် သင့်စိတ်နှင့် မှတ်ဉာဏ် နှစ်ခုစလုံးကို တိုးတက်စေမည်ဖြစ်သည်။